開講

後期が始まった途端，大忙し。

基盤教育の講義は初回だけに科目紹介だけで済んだものの，
学科会議のための議題打合せ(学会運営会議)，
前期授業教養セミナーの授業評価に対するリプライ
作成
本日17時〆切の紀要原稿に対する編集委員会の日程調整等々。

おまけに久しぶりに好転，気温も秋から晩夏へ後転？，暑くて喉がカラカラ。

教養セミナーの位置づけなどは一学科の問題ではなく，大学全体の問題だし，初年次教育の位置づけという意味では中教審答申に如何に対応するか，という学部専門教育の問題にもかかわるのだが，当該学科内部でまず議論すべきことなので，ここでは詳細を述べない。