2匹目の兎「マルクスのアソシエーション論とその制約」を12月20日の締切り当日ようやく投稿した。ただ，締切りが重なるなか，締切りが2週間近く早かった1匹目の兎に時間を取られ，文章完成に余り時間を取ることができなかった。
構想自体は5月GWで固め，8月2つの研究会で報告していたので，それを文章化するだけでも論文の体はなしていたが，細部の詰めが足りないという自覚があった。
そこで，編集者に頼み込み，英文アブストラクトの校閲を辞退して手直しの時間を頂き，クリスマス当日25日第２稿を投稿した。主に説明を補うために引用の増やしたもので論旨に変りはない。
構想自体はこのブログでも8月半ばに紹介した。
完成させた時点で改めて示すと以下のようになる。
1ヶ月半の内にいろいろあった。
東北楽天イーグルスのホーム最終戦観戦。珍しく勝ったが，CS第1ステージは１勝もできず敗退。
大学時代の友人知人との月１回Zoom飲み会では翌日の総選挙が予定されていたため，珍しく政治の話が出たが，すべて外れた。
出張講義「労働市場のはなし」で郡山，安積黎明高まで行くつもりだったが，Zoom講義。
しかし，一番のできごとは，ほぼ２週間，筆がピッタリ止まったこと。
文章の推敲や章節構成の入れ替えを試みていたが，価値概念などより根本的なとところから見直しせざるを得ないという考えに傾いていった。しかしその場合，相当の時間を補する。抜本的な見直しに踏み切るか否かで考えがグルグル，ピッタリ筆が止まった。
すると，二兎を交互に追う，できれば一日の内に午前と午後でテーマを入れ替える。そのうち１日ごと，２日ごとに入れ替えると伸びていたので，一兎追いが２週間ストップすると，もう一兎への入れ替えも滞る。
一時は「二兎を追う者一兎も得ず」そのままのとんまな自分が思い浮かんでいた。
ようやく片一方に専念できることになったが，猶予は１週間しかない。
見込みが甘かったツケだから「一兎も得ずも仕方ないとも思うが，それは許されることではない。
こちらは第三者に提出を約束しているからだ。
三兎を追うのに一日を三分割して，午前，午後，夜と時間帯によって獲物を切り替えようとした。
先頃亡くなった著名評論家は縦長の自家ビルを所有し，各階に設置された机によって執筆するテーマを切り替えていたという記事にヒントを得て（ずいぶん以前の記事なので記憶は曖昧）。
しかし，そうは上手く行かない。
一つのテーマについて書きかけの原稿を推敲していたら昼を迎え，日中掛けて手を加えることになったからだ。
それ以上に，前回宣言した兎に角最後まで書いてみることさえ達成できないでいる。
いつものことだが，事前にスライドで描いた構成通りには進まない。
節によっては展開が飛んでいる，逆に全体の流れから見れば細部に拘りすぎている等々。
そろそろ後期の授業準備もせざるを得なくなり，日ごとにテーマを切り替えている状態。
三兎のうちの一つ，学部の公開講座担当「働き方はどうなる?」は昨14日無事終えた。
限定正社員やジョブ型雇用が導入ないし喧伝されるケースをいくつか紹介し，それぞれの背景および課題を考察した。最後に同一労働同一賃金の進展への影響という展望を示した。
安倍政権の働き方改革の一環としての同一労働同一賃金(ガイドライン方式とも言える)は，手当の是正については非正規への無頼を不合理とする2018年6月の最高裁２判決で目処が立ったものの，基本給が関わる賞与(ボーナス)，退職金については20年10月の最高裁2判決が不合理と認めず進んでいない状態だ。これに対し，職務限定という点では非正規雇用と同じで，無期雇用という点では正社員と同じ限定正社員の導入は一石を投じうる，と展望を述べた(昨年の最高裁２判決が賞与ないし退職金の非正規雇用への不払いを不合理と認めなかった根拠が職務内容の違いと勤続評価にあったので)。
Zoom形式のため講義時間が90分から60分に短縮されたが，講義後，質問が次々出て任務を全うできたのではないか。
いよいよ二兎を追う状態になった。
慣例として会議を入れないことになっている8月が終わり，9月になると，あるいはその前くらいから大学の様々な業務が入ってきた。
他方，3つの任務はほぼ締切りが決まっている。
論文の一つは，12月下旬が締切りと決まっている。
もう一つは随時受付けだが，構想を固めているので，早いに越したことはない。
（来週担当の公開講座は既にスライドを完成させており，再確認・微調整が必要な程度）
三兎追っているため，時間は案外短い。
通常は章の下の節毎に順番に文章を埋めている。
事前に構想ノート，スライドで何度も展開を練って章節構成を決めているが，実際に文章にしてみると，論理展開の無理が明らかになり，節構成を組み直すことが良くあるので，文章の展開通り，順番に埋めてみるスタイルをとってきた。
しかし，今回は1つの論文の締切りが決まっている。
次回投稿と見送ることは出来ない。
既に先月2つの研究会で報告を終え，構成には無理がないように受け止めている。
そのため，今回は，むしろ構成が崩れないよう，事後的に変更されないように全章節について文章を先に埋めていく方針だ。
もちろん理展開や章節構成を示すスライドでもそれぞれ1，2文程度は内容を叙述しているが，今回は，文章表現，展開は後で補正することにして，まず結論まで書き進めることにした。
実際に始めてみると，文章の無理が目について校正に手間取るあるいは拘泥してしまう。
「真理は細部に宿る」。
文章あるは字句レベルの推敲は重要だ。
しかし，それをしてしまうと，全体の完成が遅れる，場合によっては，話がズレていって構成変更に結び付く。
そう戒めながら筆を執り始めた。
SGCIMEの夏季研究会（8月28日-29日,Zoom方式）でも，初日「マルクスのアソシエーション」と題して報告させていただいた。仙台経済学研究での報告以降，論旨を明確にすべく報告スライドに加除修正を加えてきた。
今回も種々コメントを頂いた。
『資本論』第1部第1章第4節では（資本主義的生産とは区別された）小商品生産が想定されていたのか？
8月21日 第47回仙台経済学研究会(zoom開催)で「マルクスのアソシエーション論とその枠組み」を報告したところいくつか質問，コメントを頂いた。
その前にタイトルの「マルクスのアソシエーション論」とは，マルクスが様々な意味で用いたアソシエーション概念の内，「自由人の結合体」(原語はAssoziationではない)を示した『資本論』第1部第1章商品の第4節「商品の物神的性格とその秘密」における議論を指している。
質問，コメントを類型別に示すと
普段，自分が手掛けている論文については触れない。
構想はしばしば紆余曲折があるので公表しにくい。
構想は固まると，執筆に取りかかるのでここで紹介する暇がない。
書き終われば，関心は次の論文に向かい，既に論文に記し，自分の中では確定したことを説明するのは億劫になる。
しかし，今回は三兎を追う形になっており，途中で投げ出しては困るので，見通し，構想について明らかにしておく。もちろん途中で変わりうるのは先に触れたとおり(構想の変化は進化。恥ずかしいけど)。
| 仮題 | 取り上げるテーマ | 論点 | 結論 |
| 五輪後の働き方（学部公開講座，9月） | 「ジョブ型雇用」「限定正社員」 | 取り上げられる背景 | 唱える者により意図・背景がそれぞれ異なる。しかし，外国人労働者の採用，進まぬ同一労働同一賃金原則の対応等から職務をできるかぎり明確化する必要がある。 |
| 剰余価値の形成と労働 | 資本による剰余価値の形成 | 最近の経済原論における(剰余)価値と（剰余）労働の関係づけ | 剰余価値実体論に偏り，剰余価値形態論が薄い。 背景に労働生産過程の設定あり。 |
| マルクスのアソシエーション論 | 将来社会像としてのアソシエーションの理論的位置付け | 『資本論』冒頭商品論の「商品の物神的性格とその秘密」における「自由人のアソシエーション」を位置付ける3つの二元論（物象的／人格的依存関係，私的／社会的労働，私的／共同的所有) | 3つの二元論に齟齬あり。 それぞれ将来社会像に制約を与えている(共同体志向，直接的生産労働者中心主義，生産手段の共有)。 労働生産過程論に先行する労働の社会的位置付けが原因 労働過程論に立脚することに多様かつ多層的な諸労働を視野に入れたアソシエーション論が可能 |
6月下旬以降，学務や研究で忙しくなるだろう杜，1か月も前から講義資料の作り貯めをしている。
前年度の講義資料をベースにしていても，表現の見直しやデータ更新などをしているとけっこう時間が掛かる。
そのうえ，どの科目もおさらいの意味で毎回確認問題を出題しており，その採点，質問への回答なども行なう必要がある。
平日はほぼ一日中，授業の準備，後処理ばかりしており，夕方までには目が霞んでくる。
低い視力がさらに落ちたような気がする。
今後のまとめテストの採点や学生の調査回答を踏まえて作成する分を除くと，ようやく5科目中3科目は前期の講義資料の目処が立った。
6月9日(水) ほぼ10か月ぶりに東北楽天ゴールデンイーグルスの試合を生観戦。
なんせ首位決戦！
交流戦の。
数シーズンぶりにバックネット裏のイーグルスシートは新鮮。
懲りずに11日(金)も19時頃駆けつけた。
通常、大声援でどっちのホームかわからなくなる阪神戦も、声が出せない状況では、平日にしては観客が多いなぁ、の試合。
9日は交流戦首位中日ドラゴンズと，11日はパ・リーグ首位阪神タイガースとの一戦だが，2戦2敗。
序盤接戦も，以後，対戦チームには打たれ点を失うが，拙攻ないし淡白な攻めで追いつけない。
観客としても後半は暇を持て余し気味。
今季のパ・リーグは，ソフトバンクが故障者続出で抜け出せず団子レース状態。
勝率5割っくらいで首位にいることを有り難う思わなくちゃ，と感じた交流戦２試合。
6月下旬に実施するまとめシート，最初に作ったのはまとめシート1と同じ穴埋め式。
説明文はこちらで記して，所々に空欄を設け，適した語句，用語を回答してもらう形式だ。
しかし，大学の試験で穴埋め式ばかりというのは憚られる。当該科目では期末のまとめシート3はより簡潔なまとめにする予定だからなおさらだ。。
やはり論述式を実施したい。
しかし，私学の講義などは受講生の数が多く，過去の経験では採点に1週間かそれ以上掛かる。
論じ方は学生それぞれであり，予め採点基準を細かく設定していても，判断に迷う，判断がズレるため，そのたびに答案を一人目から読み直さざるを得ない。
そこで，予めこちらで論点を示し，論点毎に答えてもらう小分け方式で今朝作題してみた。
問われている内容が明確なので，回答の範囲も限定され，人数が多くても一気に採点できそうだ。
しかし，これは見方を変えれば，毎回の択一試験と同様に，何を回答すべきか考える作業を奪うやり方だ。論述式というより単なる記述式であり高校のテストみたいだ。
学んだことを設問に合せて独自にまとめのが大学の勉強というものであろう。
もう1つ，予め論点を提示しない記述式問題も作ってみた。
単純に何々について「論じなさい」というオーソドックスな論述式だ。
これはこれで，履修生数を考えると，採点作業が膨大になるという冒頭の戸惑いが頭をもたげる。
引き続き試作中，思案中である。
6月下旬から忙しくなるので今のうちに講義準備を終えておこう，
と平日も週末も講義資料の作成に勤しんでいたら，2，3日のうちに目が霞んできた。
講義資料作成と言っても，基本は前年度版をベースにしている。
しかし，データの更新の他にも説明の仕方，文章そのものに手を加える。
そのためただでさえ落ちている視力がさらに落ちた感じ。
それでも2つの科目については講義資料を作り終えた。
但し，学生に調べてもらってその回答を反映させる回が2，3あり，その分は編集を保留している。
また，テストの出題形式も思案中。
ほぼすべての科目で，毎回，択一式の復習問題，クイズ？を出して3点ずつ配点しているほか，計2，3回のまとめシートを提出して貰い，期末試験に代えている。
このまとめシート，初回はこちらが説明を記述して，空欄を補充してもらう「穴埋め式」の出題だが，大学の試験で択一式や空欄補充ばかりで評価するのは憚られる。
しかし，完全な論述式にも様々支障がある。
受講生が多いクラスでは，採点に多大の労力と時間を要する論述式の出題は躊躇われる。
他方で，教室で試験を実施できない，不正対策に限界のあるオンライン授業では得点が大きく論述式出題が適切か，という点も悩みである。
論述式の場合，学生の回答，したがってが大きく分れる。
少数の優れた答案と準備不足ないし出題の意図を全く読み違えた答案があり，その中間に論点を一部書いた答案，説明不足の答案など様々ある
空欄補充と短い記述式をミックスさせたまとめシート2の結果を確認してから，まとめシート3の出題形式を検討しようと試案を思案中なのである。
12月の論文構想に特に進展がないのは前稿の通りだ。
そうやすやすと進展するものではない。
言い換えると進展には時間が掛かる。
そこで，時間の取れない平日に講義資料の作り貯めをしようとしている。
通常，作り貯めと言っても1，2週間先までだ。
それでも週いくつも科目を担当しているとシンドイ。
しかし，6月半ばから9月初めまで忙しくなる。
それが終わると12月中旬締切りの論文がある。
その前に7月末から期末テストの採点，成績評価が数科目ある。
そう考えると，今から先々の講義資料を作り貯めておきたい。
できれば，前期中の講義資料を作っておきたい。
講義資料だけ作っていても，授業毎に毎回の確認問題の採点や質問への回答作りなどがあるので，拘束が全くなくなるわけではないが，事前準備できる分はしておきたい。
なかにはシラバスには記していても授業内容を詰めていない回，内容を変更したい回があるので，内容を詰めておきたい。
しておきたいことだらけで作業が進まない。
通常，GWは九州時代の知人と温泉旅行，その前後に球場で応援と決まっていたが，2年続けて中止。代わりにオンライン飲み会が開催されたくらいだ。
その代わり何をしていたかと言えば，朝方は直前の講義の後処理(毎回の確認問題の採点)や講義資料の作りだめ，日中は論文構想，夕方からジム通い。
直前に論文寄稿の誘いがあった。
長く参加している研究会の代表が来春退職されるため，勤務校の紀要で退職記念号が編まれる。その記念号への寄稿へのお誘いがご本人から私に限らず，メーリングリストで研究会メンバー全員にあった。返答期限がGW明けとされていたので，GWの間，その構想を練っていたのだ。
3月の研究会報告を準備する以前から共同体論やアソシエーション論に関心を寄せていた。
ここでアソシエーション論というのはマルクスのアソシエーション論だ。
今世紀に入ってからアソシエーション論が盛んになった。
ベルリンの壁が崩壊し，社会主義諸国が総崩れした。
社会主義は過去のものになったという風潮に対して，既存の，あるいは崩壊した社会主義諸国はマルクスの考えとは異なるという主張がなされるようになった。
そのマルクスの考えをマルクスがは資本主義後の社会を語るとき，「アソシエーション」という用語を当てることが多かったのにちなんで，「アソシエーション」と呼んでいるのである。
「アソシエーション」と言えば，一般には「アソシエート」，連結するを思い浮かべる。
マルクスも協業や株式会社などについてそのように用いることもあるが，マルクスのアソシエーション論には一般的用例には止まらない固有の論理と課題をもっている。
退職記念号への寄稿論文では，この点を明らかにしたいのである。
ということで，GWは在宅勤務，テレワークのようになってしまった。
コロナ禍の昨年GWも投稿論文への査読意見への対応に追われ，同じだった気がする。
土日を含めて1週間の休暇中，ほとんど仕事をしなかった。
その代わり，休暇明けは前期の講義準備に追われた。
休暇前まで論文執筆や研究会報告の資料作成に没頭し，新学期の準備が後回しにしていたツケを払っている状態だ。
まず，初回ガイダンス資料を科目毎に作成し，オンライン授業システムWebclassの科目ページにアップロード。基本的には前年度踏襲だが，講義メニューや評価方法，配点を見直す。
ついで，全15回分のレスポンスカードの作成。これも前年度踏襲だが，講義の日付を一々修正する必要がある。又，今年度より，対面授業の場合には講義時間内に回答してもらうことにしたため，回答時間も修正。
金曜日9日午前中にようやくGW前の分を完成。
本学の場合，コロナ禍対応で15日開講と例年より1週間遅らせていたのに救われた。
一仕事を終えると，しばらくは振り替えたくはないものだが，早々に「穴」，不備な点が思い浮かんでだらだら続いている気分。
筆を執って1カ月は過ぎた。
入力を始めた途端，話が繋がらず，戸惑ったという話も1か月前。
それから2週間くらいは，論点スライドに戻っては書き進め，再び論点スライドに戻る，という往復運動を続けた。
スライドで論点構成を練ったつもりでも，いざ筆を執ると，論点が繋がらない，埋まらない。文章を打ち出して切れた環を繋ぐ作業を行ない，逆にそれでは全体の見通しとずれるので，スライドの構成図を眺め直し，必要であれば構成図自体を書き直してみる，といった具合だ。
構成がほぼ固まったのは2月の後半になってからだ。
もちろん埋めては打ち出し，朱を入れ琉。前後も入れ替える，ということは続いている。
未だ虫食い状態で，七合目まで登ったつもりが，六合目だったということも多々ある。
緊急事態宣言が8日に再発令されて初めての週末，三連休。
列島各地では，昨年末のGoToトラベルの停止（1月12日以降も停止延長）もあり，人出が少なかったようだが，逆に首都圏周辺では，トラベルに至らない日帰り範囲内でレジャーに繰り出す人で賑わったようである。
（11日昼の情報番組では，国民みな自粛疲れしている，「不要不急の外出自粛」はメッセージとして弱すぎた，「飲食店20時まで時短」の要請は逆に20時までの外出にお墨付きを与えたようだ，など解説してた）
もとより行楽の予定のなかった当方は通常の休日と変わらぬ生活， 近くのカフェを往復，その合間にジム通いを繰り返していた。
先週末，毎年請け負っている春闘パンフレットの，「経済指標の解説」が手つかずであったことを思い出して，官庁データや関連記事収集に努めたが，三連休は昨年後半手掛けたテーマ，可変資本概念の形骸化に関する論点整理に努めた。
といっても，スライド2枚に整理した諸論点一覧表に朱を入れては書き換え，また朱を入れるの繰り返しである。
連休が明けると，種々の学務，打合せが入り，その合間にはせいぜい解説記事の作成くらいの時間しか見込めないので，連休中に集中することにした。
論点構成について少し理解が進んだとは思うが，少しである。
筆を執ることになるのはもうしばらく先のようだ。
