アドバイス

7月9日　「経済原論」は金融資本・イギリス型。

木曜日の教養セミナー「格差を考える」，
２年生向け「専門基礎演習」，それぞれの報告スライドが届いた。
前者は地域格差，後者は生活保護。

当日まで間があるので，目を通して，アドバイス。

前者は専門外の学生，しかも1年生なので，あまり細かなことは要求できない。
ただ，空洞化の原因は大店立地法，というだけでは主張が平板に聞こえるので，
成立の経緯(旧大店法から等の転換理由)を調べ，報告者の考える将来像，ショッピングモールとの関係について考えておくようにアドバイス。

後者は2年生とはいえ，専門の学生なので，気付いた点を細かく列挙。
論旨がわかりにくい，主な論点が格差是正なのか，不正受給対策なのかというほかに，
章節番号やスライド番号を振るとか，
せっかくのスライドなのだから図表を活用するとか，
データを準備しておくだとか
もっと細かくは具体的条文を例示している意図とか。

2年生には細かい要求かも知れないが，
報告にさしてできるだけ準備をしておく，ということは研究者にならなくても，会社員でも一般に要求されることだ。
と返信しておいた^^。